Дистанционное обучение обвинили в снижении качества образования
Подробный аналитический доклад "Качество образования в пандемию" министерство представит на следующей неделе
Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков сообщил, что тотальное применение дистанционного формата обучения в высших учебных заведениях в период пандемии привело к снижению качества образования. Это выяснилось после проведенного в российских вузах исследования, о котором он рассказал на сессии Российской креативной недели, передает ТАСС.
Первый вывод, к которому пришел министр, стал таким: тотальное дистанционное обучение неприемлемо, поскольку оно ведет к снижению качества высшего образования.
При этом второй его вывод говорит о том, что в высшем образовании в разумных пределах могут быть задействованы элементы удаленной работы, если это выполнено без потери качества. Третий вывод – это то, что «надо работать по контуру цифровой работы университетов».
Фальков добавил, что подробный аналитический доклад «Качество образования в пандемию» министерство представит на следующей неделе.
